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 环境设计教研室简介
 

  

       环境设计教研室成立于2000年,建立17年来具有丰盛的师资气力,现在专职兼任西席10人,悉数硕士学位,副教授职称职员占34%,双师型西席5名。正在中国科学评价研究中心2016-2017年局部设想类本科环境设计专业547所院校中排行第十五名。

       环境设计专业是一个跨学科的综合性专业,重要造就面向室表里装潢设想、硬装设计、空间设想、景观设计、景观规划设想、景观动物设置取造景设想等方面的才能,并具有立异设想的基本素质和综合职业才能的,牢靠把握专业文明基础理论和专业技术,处置室表里工程设计取施工、家具取陈列设想、室内硬装设计、城市景观设计等事情的高技术应用性专门人材。本专业加大力度对学生基本技能的练习和造就,正在造就学生建立二维图形设想的基础上,强化学生对三维空间图形的建立取设想,注意造就学生的设想理念和创意的构成,同时增强计算机艺术设计软件的运用才能。 课程从“整”点起步,由浅入深,循规蹈矩;从设想到计算机运用才能再到工程理论、立异创业才能,经由过程2012个课时去完成环境设计的全程教诲历程。

       环境设计专业重要修读外型根蒂根基、组成、设想根蒂根基、室内硬装设计、动物配植、设想拍照、家居空间设想、办公空间设想、餐饮空间设想、商业空间设想、展现空间设想、模子建造取工艺、景观设计、景观快题设想、景观园地设想、动物景观设置、园林规划取设想、质料取工艺、施工取组织、预算、计算机辅助设计、写生(练习)、工作室专题、家具设想等。

       环境设计专业已有17届毕业生,就业率100%,现在在校死1200余人。环境设计专业毕业生可处置数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设想行业、修建效果图设想、画图员、 平面设计师 、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图显示、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

 
风景园林教研室概略
 
       风景园林教研室成立于2012年,本专业以“夯实根蒂根基,拓宽口径,提拔本质,造就才能”的指导思想,使学生把握风景园林专业的基本理论、基本知识和根基设想要领,得到景观设计师根基练习,具有根基的设计能力和开端的研讨开辟才能。造就以讲授、科研取高新技术的研讨取开辟的相结合的有立异肉体的理论型、运用型手艺型人材。
       教研室的课程建立上,教研室将对峙“产、学、研”一体化的讲授形式,把学生教室雄厚起来,使得专业课取理论讲授基地联合起来到场现实工程的设想取施工,注意学生多的消费理论才能,构造学生多到场国度及省内的各项赛事,使其得到相干履历。
       风景园林现有西席三名,悉数为讲师、硕士研究生学历。教研室正在师资造就方面,屡次构造西席列入集体备课、集体听课、到场讲座、观光展览等运动,同时屡次与其他兄弟院校的西席停止履历交换。2017年《景观学导论》课程被立项为“省级在线开放课程”。以后的事情中,勉励年轻人多列入培训、学习,是本身络续增添新能量,不断更新常识,同时也要多方位的引进社会人材,使师资构造更合理化、更构造化。
       本着学院的特征办学主旨,教研室正在科研才能上也有着凸起的显示,近年来共负担吉林省的省级教研和科研课题十余项,校级课题五项,国家级中心论文5篇、并正在省级、国家级、期刊宣布宣布论文近百篇,到场多部课本的编写,正在国家级、省级的各种赛事中都获得过优越的结果。
 

 大众艺术专业教研室概略7380.com
 

       大众艺术专业教研室成立于2015年,造就实际取理论相结合、有创意才能,能正在室内外公共空间停止艺术发明取视觉设想以知足响应城市环境美化取人文眷注需求的专门艺术设计人材,大众艺术专业正在学科综合专业根蒂根基和大众艺术专业偏向基础课进修内容的基础上,离别对种种大众艺术理论知识、理论常识停止研讨和进修,涵盖大众艺术形状、艺术情势、创作情势、创作看法、要领、技能及审美认识等综合内容。

       大众艺术专业是海内新兴的艺术类专业偏向,造就正在开放性大众空间中停止艺术发明取响应的城市环境设想的专门人材。注意造就学生的立异才能和理论才能,学生经由过程艺术外型才能的练习,把握当代城市的大众景观、公共建筑、大众园林等空间外型规律和工程设计及施工才能。

       重要讲课内容包孕:设想根蒂根基、质料取工艺、公共设施设想、设想素描、设想颜色、纤维工艺、壁画、景观雕塑设想、城市雕塑设想、交互设想等。

 

艺术取科技教研室简介

 

  

       艺术取科技专业是2012教育部公布的高校本科专业目次的特设专业,该专业是基于艺术设计取科学技术深度融会的根基理念,联合国度文明发展战略,得到室表里展现设想、室内设计、平面设计及相干常识的练习,具有会展艺术设计的基础理论、专业知识和综合才能,整合空间、艺术、媒体、手艺取贸易的视角,正在会展展现设想、贸易展现设想、博物馆展现设想、户外景点展现设想、庆典活动展现设想等室表里空间环境设计、信息交互设想、新媒体艺术等范畴,造就具有国际视野、交织学科根蒂根基和创意立异才能的高端艺术设计人材。并造就具有艺术创作才能、会展谋划才能、平面设计能力,正在会展设想、室内设计等企、奇迹和科研单位处置会展设想、谋划取管理、室内设计等运用型人材。

       艺术取科技教研室成立于2015年,西席屡次访问各高校,吸收优异的讲授理念实行到专业讲授中,使学生可以或许接管到更加合适国度生长的会展设想的初级专业人才。艺术取科技专业在教学上具有综合性强、包容性广、科技性取学科交织性强四大特性, 重要课程有:设想素描、设想颜色、设想根蒂根基、形状组成、人体工程学、计算机辅助设计、会展空间设想、会展专题设想、会展照明设计、会展谋划、版面设计、新媒体互动艺术、会展工程取管理、会展工程预算等理论性取理论性相结合的“产学研”一体化的讲授形式。

 

       艺术取科技专业正在学院的大力支持下,正在教研室西席的通力合作下,主动构造学生到场各项国家级、省级大赛,造就学生理论才能取履历,进步其创作取艺术审美才能。教研室西席正在科研才能方面,现负担省级重点教研、科研项目3项;宣布国家级学术论文8篇、教研论文2篇,个中论文得到省级奖项3项;设想作品得到省级奖项3项。

 

修建手艺教研室

 

  

       长春修建学院大众艺术学院修建手艺教研室,负担着本院风景园林专业、室内设计专业、艺术取科技及大众艺术专业局部主干课程的讲授义务,担当着造就理论和顺应能力强、综合素质下的运用型初级工程技术人材的任务。

       教研室重要负担各专业的《质料取工艺》、《施工手艺》、《预算取招投标》等课程,课程注意造就学生把握修建装潢工程技术专业的根基理论知识、装潢外型理会才能、装潢工程施工手艺运用取管理的职业才能使学生卒业后有优越职业道德、科学立异肉体,能正在修建装潢工程范畴表现出下本质妙技的人材。

       修建手艺教研室现有兼任西席七人,兼任西席均有企业事情或磨炼阅历。个中专职副教授职称一人;兼职副教授以上职称三人;来自行业、企业临时被学院聘任的兼职西席二人,负担着专业真训教学工作。修建手艺教研室西席正在负担大量讲授义务的同时,借主动展开讲授科研活动,负担多项省、校级科研课题,宣布科研论文几十篇,获多项省讲授结果及科研成果奖。

 

外型根蒂根基教研室简介

 

  

       外型根蒂根基教研室由4位西席构成。个中传授1人,副初级1人,讲师1人,助教1人。职称构造公道,讲授履历均正在10年以上。外型根蒂根基是设计师脚脑协同运作的心理性能基础上所表现出的一种才能。外型才能的强弱间接影响着设想专业的艺术结果的表达。教研室正视讲授的理论取研讨,革新教学方法。正在谢楠先生率领下,联合本院学生注意理论的讲授理念,停止教室形式的革新,停止立异型工作室竖立,取市场对接,停止校企协作。

       本教研室负担各专业根蒂根基课程有设想颜色、设想素描、三大组成、美术练习等,教研室教科研结果明显,谢楠先生《设想颜色》课程被评为全省优质课二等奖,校级优异课题,省级佳构课,吉林省青年教师授课大赛三等奖。教研室有国家专利一项,国家级省级论文数十篇,科研课题7项,指点学生获奖省级一等奖。指点西席一等奖,西席系列奖项60多项。教研室全员遵照学校训,爱岗敬业,勇于开辟,为黉舍的生长和学生的生长而勤奋孝敬本身的气力。


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